左手机器人，右手人工智能

天津外国语大学附属滨海外国语学校拥有小学、初中、高中5个校区,近7000名学生。小学二部是天津外大滨海附校最早的学部,从2012年设立至今,一直致力于打造人工智能和科技创新教育的特色,在信息技术国家课程、特色活动及编程社团中创新教学模式,并助力学校连续3年赢得了“全国青少年人工智能活动特色单位”的荣誉称号。

探究身边创意走进人工智能

近两年来,天津外大滨海附校小学二部的信息组在编程及人工智能教育方面不断探索,依托线上教学工具和资源,根据小学生的学习特点普及图形化编程。小学二部还组建了人工智能创客教育团队,先后研发了创意编程、开源电子创意设计、机器人、科技制作等人工智能特色课程。信息组还选拔和培养了多名优秀学生参加各级别信息类竞赛,取得了非凡的成绩,如孟垂毅同学获得2019年青少年创意编程与智能设计大赛全国一等奖,武子剀、李晨曦等同学获得全国虚拟机器人比赛一等奖,此外还有同学获得全国三等奖、全国优秀奖,以及省市级比赛奖项。

小学二部充分发挥人工智能特色单位示范带头作用,近年来开发了创意编程、智能设计等多项校本课程,并致力于将人工智能主题融入科技竞赛、研究性学习、科技社团活动及科技类校本课程,不断扩广人工智能创新教育的发展空间。在课程和活动中,老师带领学生对于身边的创意设计进行了深入的学习和探究,让学生们对人工智能有了全新的认识。

此外,小学二部重视学生的动手实践,学部以“中国科协青少年科技中心”发放的硬件设备为活动主材料,以“STEM项目式学习”为教学理念,开展了主题式的硬件搭建活动,如千变万化的灯RGB灯及扩展板的使用、创意指南针认识电子罗盘、红外遥控小车、硬件联动装置的搭建活动搭建大风车、军舰等,深受孩子们的欢迎。

从虚拟机器人体验,到青少年图灵计划

随着人工智能时代的到来,各种各样的“机器人”不仅走进了人们的生活,也为信息技术教育增加了新的内容。天津外大滨海附校小学二部信息学科组搭着人工智能的“顺风车”,将“机器人体验”作为AI科普活动的一部分,参加了中国科协青少年科技中心主办的2020年青少年虚拟机器人在线体验活动。

本次活动是中国青少年机器人竞赛首次开展的线上体验活动。活动分为小学、初中和高中三个组别,小学二部的学生在充满童趣的“小蜥蜴找妈妈”的小学组赛项中与全国近万名小学生共同体验了这场火热的机器人线上嘉年华。

该活动以两场线上积分赛的形式火热开展,通过搭建机器人、编写程序、制定策略、完成虚拟场景中的各项比赛任务,参与者在体验中学习多学科知识与技能,与志同道合的同龄人交流切磋,感受虚拟世界带来的无限想象与创造力。小学二部经过培训选拔,最终推荐了19人参与该活动。在中国科协公布的最新获奖名单中,小学二部19名参赛选手全部获奖,其中全国一等奖编程大师奖2人,全国二等奖编程达人奖4人,其余学生获得全国三等奖及参与奖。

在“青少年虚拟机器人在线体验活动”的基础之上,为发掘学生科技潜力,小学二部信息学科组于2020年9月在小学二部发起了“青少年图灵计划”,成立了专门的社团进行了线下的机器人硬件搭建及编程,社团的学生们以lego EV3为基础,学习机器人巡线及创意搭建。学校还积极举办了丰富多彩的人工智能科普活动,如制作自动循迹小车、烟雾报警器、垃圾分类机器人等。

三位国家级优秀指导教师开路护航

成功的科技教育离不开强大的师资。天津外大滨海附校小学二部有三位信息技术教师获得国家级优秀指导教师,占天津市的30。这保障了学部在编程教育和科技思维培养方面能一直走在潮头,带学生在人工智能的赛道上扬帆远航。

为了充实学科教师的知识储备,小学二部信息学科组教师依托“科技学堂”在线平台,认真学习全国青少年人工智能科普系列活动课程Micro:bit智能设计、Arduino智能设计等。同时,信息组的老师们还积极参加省市级和全国的机器人、人工智能教育相关师资培训,以保证学校科技教育师资水平的与时俱进和稳步提升。

以上为2021“云上工作室”系列活动的青少年科学工作室优秀运行案例