智能技术赋能 推动新时代教育评价创新 丨第四届智能教育论坛正式召开

2021年12月17日，由北京师范大学、中央电化教育馆、中国教育国际交流协会、科大讯飞股份有限公司联合主办, 中国电化教育杂志社、科大讯飞教育技术研究院承办的第四届智能教育论坛以线上直播形式成功举办，在线直播实时观看人次超158万。本届主题为“智能技术赋能 推动新时代教育评价创新”。20位国内外智能教育领域知名专家学者、教育行政部门领导和电教机构领导共聚线上，共同研讨如何利用智能技术助力新时代教育评价改革创新，推动教育高质量发展。大咖们通过主旨报告、案例分享、高端对话等不同形式展开思想碰撞，带来智慧盛宴。

开幕式：汇聚多方力量，共推教评改革

论坛开幕式由北京大学汪琼教授主持，中央电化教育馆韩骏副馆长、北京师范大学陈丽教授和科大讯飞吴晓如总裁为本次论坛开幕致辞。三位嘉宾都肯定了本次论坛的重要意义，也表达了对本次论坛的期待和祝贺，呼吁各方积极交流，加强合作，共研共推教育评价改革创新。

韩骏副馆长表示，本届论坛以“智能教育赋能，推动新时代教育评价创新”为主题，是抓住了当前教育信息化的一个热点。教育评价事关教育发展方向，是教育改革的指挥棒。发挥智能技术优势，支撑高质量教育体系建设，这件事具有十分重要的意义。 中央电教馆也将加强与社会各界合作，积极推广和转化最新研究成果，发挥指导和支持服务作用，为教育评价改革做出贡献。

中央电化教育馆韩骏副馆长致辞

陈丽教授表示，疫情阻隔了我们线下相聚，却阻挡不了我们的交流，新一代信息技术帮助我们破解了时空阻隔的难题。同样，新一代信息技术也能帮助我们解决教育改革发展中的很多困难。

北京师范大学陈丽教授致辞

吴晓如总裁表示，近期教育部出台了多项政策文件，对教育行业影响甚大，无论是教育从业者还是普通学生和家长，都感受到教育改革带来的变化。这时候，就更需要明确方向，上下同心协力，推动教育更好地发展。科大讯飞在智能技术赋能教育评价方面做了一些工作， 也取得了不错的成果。但教育评价的创新发展，不仅需要技术的突破，还需要教育理念与模式的升级，以助力更科学的评价方式应用。

科大讯飞吴晓如总裁致辞

主旨报告：国内外专家共研新时代教育评价改革

主旨报告环节，华中师范大学吴砥教授和美国弗吉尼亚理工大学Barbara Lockee教授基于他们在教育评价方面的科研成果，进行了报告分享。

吴砥教授的报告以“面向智能时代的教育评价改革”为主题，从背景与要求、重难点与路径、趋势展望三个方面，对智能时代教育评价改革做了深度剖析。首先他表示，社会主义建设进入新时代，人才培养需求的改变倒逼教育系统做出变革，而变革的关键就在于教育评价。教育评价改革的重点有四个方面：评价内容由知识掌握到综合素养，评价方式由总结评价到过程评价，评价主体由单一到多元，评价手段由简单到多样。其次，关于教育评价改革的重难点与路径，他聚焦于结果评价、增值评价、过程评价、综合评价，对每一种评价的内涵、场景、技术应用以及实践案例都做了详细介绍。最后他强调，教育评价改革的步伐是越来越快的，人工智能在其中大有可为。

华中师范大学吴砥教授分享主旨报告

Barbara Lockee教授的报告主题是《教师绩效评估的创新方法》，她以美国弗吉尼亚理工大学教师绩效评估为例，介绍了该校通过分析教师活动数据支持绩效评估的方法，分享了弗吉尼亚理工大学教师评估数据收集的历史演变，并讲解了教师评估系统的技术逻辑，也展示了过程中的问题和挑战以及解决方法，为我们教育评价改革中教师评价改革提供了方法指导和路径参考。

美国弗吉尼亚理工大学Barbara Lockee教授分享主旨报告

蓝皮书发布：深度解读、专业点评、共同见证、隆重发布

在蓝皮书发布环节，由科大讯飞智能教育专家委员会指导，科大讯飞教育技术研究院/认知智能国家重点实验室智能教育研究中心组织编写的《2021智能教育发展蓝皮书——智能技术赋能教育评价》，在20位参会专家和超过百万名线上观众的共同见证下正式发布。

科大讯飞教育技术研究院院长刘邦奇教授对蓝皮书做了解读报告，讲述了编者初心、展示了本书核心内容并回顾了成书过程。他提到，蓝皮书在阐述智能技术赋能教育评价的理念与框架的基础上，系统分析了智能技术赋能改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价的内涵特点与实践路径，并梳理了典型实践案例、行业现状和发展趋势，以期为智能技术与教育评价的融合创新提供理论依据和实践参考。

讯飞教育技术研究院刘邦奇院长分享蓝皮书解读报告

上海师范大学黎加厚教授、清华大学钟晓流教授、华东师范大学顾小清教授、华南师范大学胡小勇教授对蓝皮书进行了精彩点评，他们一致肯定了本书的重要价值和意义，也提出了专业的建议，希望本书能为行业从业者提供指导。

科大讯飞智能教育专家委员会专家点评蓝皮书

专题报告及入选优秀案例名单公布：积极探索，实践创新

在专题报告环节，合肥教育局王勇副局长作为优秀案例单位代表，分享了《探索评价改革，促进教育健康发展》主题报告，他介绍了合肥市在推动基础教育评价改革上的具体做法和宝贵经验：一要聚焦问题，探索教育评价新模式；二要转变观念，树立科学教育质量观；三要提高站位，深化教育评价改革。为各地市教育行政单位和基础教育学校开展教育评价改革工作提供了借鉴和参考。

合肥市教育局王勇副局长分享专题报告

在入选优秀案例名单公布环节，《中国电化教育》杂志社许林社长公布了入选《2021智能教育发展蓝皮书——智能技术赋能教育评价》的11个优秀案例名单，并对优秀案例单位在区域教育评价改革创新中的探索实践表示了肯定与感谢。他指出，教育改革知易行难，正是有这些践行者的积极探索和大胆实践，才有教育评价改革的逐步推进和发展突破。

11个入选蓝皮书优秀案例荣誉证书

高端对话：校企专家共话“智能技术助力教育评价创新发展”

高端对话环节由西北师范大学郭绍青教授担任主持，并邀请了北京大学贾积有教授、北京师范大学孙波教授、东北师范大学张海教授、首都师范大学方海光教授、江苏师范大学杨现民教授、科大讯飞教育事业群副总裁王士进院长等高校与企业专家共同围绕“智能技术助力教育评价创新发展”主题展开了高端研讨与交流。

专家们基于各自不同的研究领域，分别从在线教学、教师评价等领域的教育评价范式，情感计算、区块链和大数据等智能技术在教育评价上的应用，人工智能企业在教育评价中的探索实践等方面进行了深度成果交流和观点碰撞。

　　校企专家进行高端研讨和交流

最后，《中国电化教育》杂志社许林社长为论坛做总结发言。他表示，教育评价改革是一项系统工程，我们要凝聚社会共识，汇聚各方力量，构建政府主导，产、学、研等多元主体参与的教育评价体系，形成各方共同支持改革的合力。利用智能技术赋能教育评价改革创新，推动教育高质量发展！