中国艺术家邓天览帮助纽约公共学校摆脱教育窘境

邓天览(Tianlan Deng)毕业于纽约普拉特艺术学院，从事艺术创作和室内建筑工作。他的艺术和设计作品追求跨领域合作，其中包括了传统中国绘画，空间影像装置，观念艺术，家具设计等等。他的艺术和设计作品曾在上海，肯塔基，纽约和哥本哈根等地展出，并且被中美两地永久收藏。 作为室内建筑师的他曾在全球顶尖设计公司Avroko就职。

Rockaway Park 高中和其他七个学校共用一个校园——Beach Channel Educational Campus

作为拥有室内建筑背景的艺术家，邓天览非常注重艺术和设计作品的社会责任感和其社会参与度。他的作品不局限于描述或评论社会问题，与此同时， 他还运用建筑的知识背景去参与解决或改进社会问题。在2019 年年末， 他开始和纽约的公共学校 Rockaway Park 高中合作，通过运用装置影像艺术和室内设计来改善该高中学生的学习，生活和安检经历。

学生食堂外长廊区

校区公共礼堂区

校区安检区

纽约市乃至美国的公共学校，长期存在着教育资源不平衡和校园犯罪等安全隐患。在纽约，非洲和拉丁裔社区的公共学校长期饱受资金短缺，治安等因素困扰。这些因素直接或间接影响着这个社区的年轻学生的心里，学习和生活状态， 而年轻学生的学习及生活状态又会再次影响到学校的教育质量, 招生，资金和安全的质量，从而形成一个恶性循环并导致学校最终关闭。这个教育窘境也直接或间接成为未来的维持社会稳定的负担。Rockaway Park 高中就是一所陷入类似困境的学校。该校70%以上的在读学生为非洲和拉丁裔，60%以上在读学生来自贫困家庭和社区，所处和临近的社区都属于高犯罪区。根据2015年的纽约州教育局的统计数据，Rockaway Park 高中的毕业率低于纽约州的平均水平8个百分点， 大学的录取率仅有27%。尤其近年来该校越加受资金，招生，教学质量和安全困扰。

学生食堂外长廊区 “Live Learning”效果图

校区公共礼堂区 “Live Learning”效果图

校区安检区 “Live Learning”效果图

“Live Learning”是邓天览为Rockaway Park 高中设计的一个 室内建筑的项目。该项目是一个融合多媒体艺术的介入式装置群。这些装置均为可拆卸，并且分布在Rockaway Park 高中校园的关键区域比如礼堂，入口，等等。这个项目欲以较低的经济成本，为该校学生提供多媒体学习体验，优化校园生活和安检感受。与此同时，基于该项目的高灵活性，其还可为学校创造更多活动策划的机会。而这会促进学校与社区交流，以及增加学校的社会媒体曝光。邓天览希望通过“Live Learning”来帮助Rockway Park 高中摆脱现在的困境。此项目有望在2021年实施。